数学学不好的孩子，真的编程也学不好吗？
甚至有一些教育专家认为，数学学不好的孩子，通过接触编程学习，更有利于数学的进步。
为什么这么说呢？在聊这个之前，我们先聊聊孩子数学成绩为什么会不好？
一、数学“掉队”问题为什么会出现？
随着学习的深入，孩子需要的各种思维能力就越多。当思维能力跟不上所学的知识，自然而然就出现了距离。
小学三年级以前，数学只需要记忆力就可以了。
但是，到了小学四年级，学习数学开始需要逻辑能力时，孩子就会因为思维逻辑水平的不同，在成绩上得以最终体现。
二、编程思维的运用
那为什么说学习编程有利于数学的进步呢？
在讨论数学和编程关系之前，首先我们看看以下这道小学很常见的数学题目。
请你算出
从1+2+3+4......+100=？
很多学生可能会一开始只想到费劲地一个个去加，但仔细观察我们其实可以发现一个更加快速的方法：首尾两两配对！
1+100=101
2+99=101
......
一共有50对，那么就是101X50=5050
看到这里，其实，学过编程的孩子就知道，这就是编程思维中的拆分和模式识别。
拆分（decomposition）：把一个复杂的大问题，拆解成容易理解的小步骤。拆分问题有一个需要注意的，那就是要注重小步骤要可执行。
模式识别（pattern recognition）：找出相似模式，更高效地解决所有问题。
三、编程与数学的关系
因为编程可以将很难的问题化为可视的，会动的画面。这就弥补了数学概念的抽象化。很多数学的概念，原理，公式，函数都可以用编程在电脑上体现出来！
小码王python案例：蒙特卡洛求π
例如我们在做奥数题的时候，完全可以用程序的框架来表现出来，在讲奥数的时候，用思维导图，就是数学语言的程序化。
所以说，编程可以提高孩子的数学思维能力，数学也可以用程序化的语言把它体现出来。
看到这里不知道家长们是否对于编程和数学的关系有没有一个新的认知呢！
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